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Para: Famílias, Professores | Orientações e Experiências

Depois de assistir Blokcos, que tal fazer essas brincadeiras e exercícios?

O livro de Atividades Blockos, traz algumas brincadeiras e exercícios, sugeridas por profissionais parceiros das áreas de educação, artes e saúde, para serem feitas offline após assistirem aos episódios Blocks.

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Para: Gestores, Professores | Orientações e Experiências

Confira a série de vídeos ‘Gestão de crise na educação – Covid-19’

Uma série de vídeos com dicas, orientações e vivências de educadores e especialistas para apoiar a gestão educacional durante a crise da Covid-19, produzida remotamente em 2020.

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Para: Gestores, Professores | Orientações e Experiências

O que dizem os protocolos de retomada de outros países

Análise feita pelo Instituto Unibanco em 11 protocolos de retomada elaborados por alguns países mostra que as recomendações mais comuns dizem respeito aos aspectos sanitários, e que o principal órgão de planejamento das ações, mesmo em nações com estrutura federativa, é o ministério da Educação.

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Para: Professores | Orientações e Experiências

Em meio à pandemia, escolas mostram a importância do protagonismo jovem

Há, pelo Brasil, vários exemplos de como estudantes têm assumido protagonismo na atual crise. Confira as iniciativas mapeadas pelo Instituto Unibanco.

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Para: Gestores | Orientações e Experiências

Ações durante e pós pandemia necessárias para evitar evasão

Especialistas e organizações têm reforçado a importância dos gestores educacionais e escolares desenvolverem ações específicas com foco nos alunos com maior risco de evasão durante esse período. Confira as recomendações mapeadas pelo Instituto Unibanco.

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Para: Gestores | Ferramentas, Orientações e Experiências

Plataforma mapeia soluções educacionais no contexto da Covid-19

O Instituto Unibanco e a consultoria Vozes da Educação vêm mapeando soluções de sistemas escolares no Brasil e no mundo em resposta aos desafios da Covid-19. No mapa é possível visualizar cada uma das soluções identificadas. A pesquisa pode ser feita filtrando por país, categoria e principal público de interesse.

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Para: Famílias, Professores | Orientações e Experiências

Tecnologia como oportunidade de educação para todos

A conversa sobre tecnologia, infância e educação passa pelo reconhecimento de que somos diferentes e temos necessidades e caminhos diversos de aprendizagem, de compreensão, participação e expressão no mundo. Uma escola para todos assume a perspectiva da educação integral como eixo e a eliminação de barreiras e criação de apoios para que todas as pessoas possam ter um desenvolvimento pleno na vida e na sociedade.

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Para: Famílias, Professores | Orientações e Experiências

Crianças e o mundo digital: como elas podem conviver e participar neste ambiente

Inês Vitorino, Doutora em Ciências Sociais pela Universidade Estadual de Campinas e Ariane Cor, cofundadora do Minas Programam, falam sobre a participação das crianças no mundo digital: os modos de ser, conviver e participar deste ambiente e a importância de estimular a cidadania digital.

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Para: Famílias, Professores | Orientações e Experiências

O papel das famílias na relação da criança com o mundo digital

O bate-papo abordou os caminhos que as famílias podem seguir para construir uma relação saudável, criativa e segura das crianças com a internet.

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Para: Famílias, Professores | Orientações e Experiências

Crianças no mundo digital: especialistas debatem oportunidades e desafios

Todas as crianças têm o direito de desenvolver uma relação com o ambiente digital onde prevaleçam as boas experiências – conexões significativas, aprendizados com sentido, diversão saudável – e nas quais sua privacidade e capacidade de se desconectar sejam respeitadas. Quais são os desafios e as oportunidades no percurso da garantia desse direito? O que cabe às famílias, às escolas, ao governo e às empresas e plataformas de tecnologia?

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